עתודת חושן | הכשרת מנהלי המטה ברפאל

רפאל הינה ארגון בטחוני, עתיר ידע אשר יתרונו התחרותי הינו בפיתוח וייצור מוצרים פורצי דרך הנמצאים בקדמת הטכנולוגיה העולמית ושומרים על בטחונה וחוסנה של מדנית ישראל. כחברה מובילה ופורצת דרך בתחומה, רפאל מציעה אתגרים בסביבת עבודה טכנולוגית מהמתקדמות בעולם ואפשרות לצמוח לצד מומחי ידע מן השורה הראשונה. עובדי ומנהלי רפאל מהווים נדבך משמעותי בהצלחת הארגון ועל כן חרטה רפאל על דגלה למקסם ולמצות את אפיקי הצמיחה וההתפתחות עבור אנשיה. כפועל יוצא וכנגזרת ממיקודי מערך משאבי אנוש, גובש תהליך איתור ופיתוח של עתודות ניהול, המהווה חלק ממניפת ההתפתחות הרפאלית. עד שנת 2023, במסגרת תוכניות העתודה הרפאליות אותרו עובדים לתפקידי ניהול קווי בלבד. לראשונה בשנת 2023 נבנתה עתודה למנהלי מטה.

עתודת חושן הינה העתודה הראשונה אשר במסגרתה אותרו מנהלים ממערכי המטה ברפאל- כספים, תפעול, מו"פ, ביטחון, בטיחות, איכות ומשא"ן. מנהלים בעלי פוטנציאל להשתלב בתפקידי ליבה ביחידות. בדומה לאבני החושן, עתודה זאת מסמלת את האקלקטיות בקרב 72 חברי העתודה, המגיעים מדיסציפלינות מטה שונות, מרקע מקצועי שונה וניסיון מגוון. יחד עם זאת, הקבוצה חולקת לא מעט מן המשותף- מנהלי המטה נתפסים כמומחי ידע בתחום עיסוקם ומשמשים כ- Trusted Advisor עבור הממשקים שהם מניעים. הם נדרשים להובלת תהליכים, לחשיבה מערכתית ואסטרטגית ולבניית שיתופי פעולה רבים, ככלי להנעה והשפעה. השונות המובנית בין חברי העתודה, לצד המשותף, הנחו אותנו בגיבוש תכנית ההכשרה,  תוך תשומת לב מיוחדת לאתגרים בתפקיד.

חדשנות בלמידה מתייחסת ליישום גישות חדשניות בתהליכי למידה השונות מהגישות המסורתיות, במטרה להפוך את הלמידה לאפקטיבית, רלוונטית ופרסונלית. כחלופה להכשרה ליניארית אשר הייתה מקובלת במסגרת הכשרות מנהלים עד כה ובבסיס תפיסתה"one-size-fits-all" , בתוכנית ההכשרה לחברי עתודת חושן, עשינו שימוש במתודולוגיות למידה מגוונות וחדשניות. בהתאם לכך, החדשנות בלמידה באה לידי ביטוי ב 2 מוקדים מרכזיים: 

1.  תכנית גמישה ומותאמת אישית – לצד ימי כנס משותפים, הנוגעים באתגרים של מנהלי המטה, שילבנו בתוכנית מרכיב נוסף שכלל בחירה בין מסלולי לימוד בהתאם לתוכנית ההתפתחות האישית ולמיומנויות שביקשו לחזק ולהעמיק בהן. שימוש במרכיב "הבחירה" הינו נדבך משמעותי בלמידת מבוגרים, המאפשר ללומדים לקחת חלק פעיל בעיצוב חווית הלמידה, להגביר את המוטיבציה והמעורבות בתהליך ולחזק את תפיסת האחריות על תהליך הלמידה לכל אורכו.
2. שימוש במתודולוגיות וכלים חדשניים- באמצעותם התאפשרה למידה מעשית, חווייתית והתנסותית. נעשה שימוש רחב בכלים ליצירת רפלקציה אישית וקבוצתית, בה נחשפו המשתתפים להיבטים חדשים על עצמם ועל התפיסות שלהם, קיבלו משוב אותנטי מעמיתיהם וחקרו את סגנון המנהיגות האישי שלהם. הכלים בהם נעשה שימוש בהכשרה: שאלוני QUEST ייחודיים שאפשרו חקירת MINDSET (תפיסת העולם שלי על עצמי כמנהיג) , תיאטרון פיילבק, VR, ECSTATIC DANCE, מיינדפולנס ועוד.